Projekto „Sveikata visus metus 2025“ rudens iššūkiai IUG „Žiogeliai“ ir PUG „Pelėdžiukai“

IUG „Žiogeliai“ (mokytoja Reda Jocienė) ir PUG „Pelėdžiukai“ (mokytojos Lina Laucevičė ir Neringa Kaminskienė) dalyvavo Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros (LINEŠA) organizuotame projekte „Sveikata visus metus 2025“.

Projekto tikslas – padėti vaikams įgyti visapusišką sveikatos sampratos suvokimą, išugdyti sveikatai naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas, atsakomybę už savo ir kitų sveikatą, paskatinti juos rinktis sveiką gyvenimo būdą. Grupių komandos pagal pateiktą temą įgyvendino iššūkius.

Rugsėjo mėnesio iššūkiui - „Draugystė – reikalingiausias gyvenime dalykas. Niekas nenorėtų gyventi be draugų, nors ir turėtų visas pasaulio galimybes (Aristotelis)“. Priešmokyklinukai kūrė mąstymo žemėlapį „Ką reiškia būti draugu“. Juo remiantis, suvedus raktinius žodžius į CatGPT, buvo suskurtas eilėraštis apie draugystę. Ugdytiniai konstravo savo draugus ir skaičiavo panaudotas detales. Ikimokyklinukai aplikavo „Draugystės medį“. Kiekviena plaštaka − medžio lapas, tapo pažadu būti geru draugu.

Spalio mėnesio iššūkis „Lengva pradėti – nelengva užbaigti“ buvo skirtas kalbėtis apie įpročius, kurie įsėda į kasdienybę daug greičiau, nei spėjame pastebėti. Su vaikais aptarėme kasdienes situacijas (valgis, žaidimas, pokalbis), kuriose bendraamžiai „nepaleidžia telefono“. Padėjome ugdytiniams suprasti, kad yra geri (sveiki) ir blogi (žalingi) įpročiai drauge sukurdami plakatą „Sakau TAIP – sakau NE“. Atlikome eksperimentą „Kas nutinka dantukui?“. Priešmokyklinukai kartu su tėveliais pasidalino šeimos sveikais įpročiais. Sukurtas „Sveikų įpročių medisׅ“.

Lapkričio mėnesio iššūkio metu „Sveikata prasideda nuo manęs…“ prisiminėme, kad ji prasideda nuo mažų, bet labai realių kasdienių įpročių: rankų plovimo (su sveikatos priežiūros specialiste Giedre ugdytiniai atliko eksperimentą „Rankų švara“), sveiko maisto (iš dažniausiai vartojamų maisto produktų sukūrėme grupės „Pelėdžiukai“ „Sveiko maisto piramidę“), rytinės mankštos, fizinio, pėdų masažo, ramios veiklos, gryno oro, poilsio... Suaugusiųjų elgesys, kurį mato vaikai, o ne pamokymai, juos veikia geriausiai.

IUG mokytoja metodininkė Reda Jocienė,