Mažais žingsniais po didelį kraštą: pažinimo, kūrybos ir pilietiškumo kelionė

Respublikinis priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietinio ugdymo projektas „Pažink savo kraštą“ tapo prasminga kelione po artimiausią vaikų aplinką – pažįstamą, bet kartu kupiną dar neatrastų detalių. 2026 m. vasario – kovo mėnesio įvairių Lietuvos ugdymo įstaigų bendruomenės leidosi į bendrą patyriminį nuotykį, kuriame susijungė pažinimas, kūryba ir bendrystė.

Projekto tikslas – ugdyti vaikų pilietiškumą bei pagarbą savo kraštui – atsiskleidė per kasdienes, tačiau įdomias veiklas. Vaikai kartu su mokytojais tyrinėjo savo gyvenamąją aplinką: stebėjo gamtą, lankėsi svarbiose vietose, domėjosi jų pavadinimais ir istorijomis. Ypatingą reikšmę įgijo bendros šeimų išvykos, kurių metu vaikai su tėvais fotografavo žymius gimtosios vietovės objektus. Šios akimirkos tapo ne tik pažinimo, bet ir artimo ryšio stiprinimo patirtimi. Šios veiklos ne tik plėtė jų žinias, bet ir stiprino emocinį ryšį su gimtąja vieta. Mažieji ugdytiniai mokėsi pastebėti grožį ten, kur jis slypi – kiemo medyje, miestelio aikštėje ar istoriniame pastate.

Projektas subūrė skirtingų miestų ir miestelių ugdymo įstaigas: Raseinių r. Ariogalos lopšelio-darželio mokytoją Jovitą Turšinskienę-Krasauskaitę, Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ mokytojas Vilmą Ilevičienę, Daivą Žalabinienę, Ritą Juškevičienę, Liną Laucevičę, Vilniaus raj. Lavoriškių gimnazijos Ikimokyklinio ugdymo grupės „Nykštukai“ mokytoją Rūtą Cvelają, padėjėją Diana Toroškevič, Kauno lopšelio-darželio „Sadutė“ mokytojas Linutę Bakšienę, Sandrą Debeikienę ir vaikučius.

Vaikų patirtys, idėjos ir kūrybiniai darbai sugulė į įvairiausias pristatymo formas: piešinius, plakatus, pasakojimus, nuotraukų koliažus. Kūrybiškumas čia tapo pagrindine kalba, leidusia kiekvienam vaikui savaip papasakoti apie savo kraštą.

Svarbi projekto dalis buvo bendradarbiavimas. Pedagogai dalijosi patirtimi, idėjomis, įkvėpimu, o vaikai mokėsi veikti kartu, klausytis vieni kitų, kurti bendrus darbus. Tokiu būdu buvo stiprinami ne tik pažintiniai, bet ir socialiniai gebėjimai.

Visi projekto metu sukurti darbai ir įsimintiniausios akimirkos buvo talpinami uždaroje „Facebook“ grupėje „Pažink savo kraštą“. Ši virtuali erdvė tapo gyvu projekto dienoraščiu, kuriame atsispindėjo vaikų atradimai, džiaugsmas ir nuoširdus susidomėjimas savo aplinka. Dalijimasis patirtimis leido pamatyti, kokia įvairi ir turtinga yra Lietuva – kiekvienas kraštas savitas, tačiau visus jungia bendras ryšys su savo žeme.

Apibendrinant galima teigti, kad projektas „Pažink savo kraštą“ ne tik suteikė vaikams naujų žinių apie jų gyvenamąją aplinką, bet ir padėjo formuotis svarbioms vertybėms – pilietiškumui, bendruomeniškumui ir pagarbai savo šaknims. Sukaupta medžiaga taps vertingu šaltiniu tolimesniam ugdymui bei įkvėps naujas iniciatyvas ateityje.

Asta Kavaliauskienė, Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ socialinė pedagogė metodininkė, 2026 m. vasario-kovo mėnesiais organizavo respublikinį priešmokyklinio ugdymo vaikų pilietinio ugdymo projektą „Pažink savo kraštą“.

Filmuotos veiklos:

https://www.youtube.com/watch?v=RIqdbhLuugE

Projekto organizatorės Aušra Vasilienė, Raseinių r. Ariogalos lopšelio-darželio socialinė pedagogė ir Asta Kavaliauskienė, Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ socialinė pedagogė